En más de una ocasión, el inabarcable Borges dijo y dejó escrito: "Yo siempre aconsejé a mis estudiantes. Si un libro les aburre, déjenlo. Si un libro resulta tedioso para ustedes, no lo lean. Considero la Literatura como una de las formas de la felicidad. Si Shakespeare les resulta tedioso, déjenlo. Llegará un día en que Shakespeare sea digno de ustedes y ustedes sean dignos de Shakespeare. Aconsejo la lectura hedónica, la lectura del placer".
Buen plan de trabajo. Lo he predicado y puesto en práctica desde que comencé mis primeros cursos como p`rofesor, en los tres niveles de la enseñanza y, por extensión, con todas las personas aficionadas a leer, interesadas por los libros no como mera y simple distracción.
Concreto los tres placeres borgianos: placer físico, placer intelectual-emocional y placer ético-moral. Los discutiremos en clase con la esperanza de un buen coloquio elocuente.
TEXTO TEÓRICO
" Estudiar Literatura será, sobre todo, leer libros que han sido concebidos desde los hontanares artísticos y con el placer colocado en el horizonte. La realidad original de un gozo se convierte en proteica posibilidad de gozos renovados sin limitación previsible, aunando vida e historia, cuya convergencia es el vértice de lo humano. Y que se matrializa a través del arte como medio de expresión".
TEXTO LITERARIO
" Y la tierra es empinada. Se desgaja por todos lados en barrancas hondas, de un fondo que se pierde de tan lejano. Dicen los de Luvina que de aquellas barrancas suben los sueños; pero yo lo único que vi subir fue el viento, en tremolina, como si allá abajo lo tuvieran encañonado en tubos de carrizo. Un viento que no deja crecer ni las dulcamaras: esas plantitas tristes que apenas si pueden vivir un poco untadas a la tierra, agarradas con todas sus manos al despeñadero de los montes. Sólo a veces, allí donde hay un poco de sombra, escondido entre las piedras, florece el chicalote con sus amapolas blancas. Pero el chicalote pronto se marchita. Entonces uno lo oye rasguññando el aire con sus ramas espinosas, haciendo un ruido como el de un cuchillo sobre una piedra de afilar".
Juan Rulfo, "Luvina"
Sobre ellos montaremos la clase. Y al comienzo, explicaré un cuadro sinóptico de la Literatura desde los griegos hasta nuestros días, con brevedad y síntesis, para tener una visión de conjunto, muy necesaria para quien piensa leer y escribir, para quien sigue leyendo y escribiendo.
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